Revista Ciencia y Cuidado https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado <p align="justify">La Revista <em><strong>CIENCIA Y CUIDADO</strong></em> es una publicación de carácter científico creada en el año 2004, con periodicidad cuatrimestral, que divulga trabajos originales e innovadores resultado de procesos de investigación, así como artículos de reflexión y revisión del Gran Área de Ciencias Médicas y de la Salud, en la disciplina de Enfermería, con el propósito de darlos a conocer a la comunidad científica e investigativa de instituciones educativas y de salud. Su contenido se orienta a profesionales, investigadores y estudiantes de las diferentes áreas de la salud, en el ámbito local, regional, nacional e internacional.<br><br>Revista Incluida en:</p> <ul style="line-height: normal; font-size: 12px;"> <li class="show" style="line-height: normal;"><strong>Índices</strong>: <a href="http://scienti.colciencias.gov.co:8084/publindex/EnRevista/detalle.do?__tableName=enArticulo.table.allDetalle&amp;__tableAction=reset&amp;cod_revista_c=659&amp;txtIssn=17949831&amp;txtRevista=&amp;txtIntitucionEditora=&amp;txtSires=&amp;codArea=3&amp;categoria=" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;">PUBLINDEX - Colciencias Categoria B</span></a>, <span style="text-decoration: underline;"><a href="http://www.sapiensresearch.org/revsapiens/2016" target="_blank" rel="noopener">Ranking Rev-Sapiens</a></span>,<strong>&nbsp;</strong>&nbsp;<span style="text-decoration: underline;"> <a href="http://www.citrevistas.cl/actualidad/b2b_g4.htm" target="_blank" rel="noopener">Actualidad Iberoamericana</a></span></li> <li class="show" style="line-height: normal;"><strong>Bases de datos bibliográficas:</strong>&nbsp; <span style="text-decoration: underline;"><a href="https://scholar.google.es/citations?hl=es&amp;user=O0w-cuEAAAAJ" target="_blank" rel="noopener">Google Scholar</a></span>,&nbsp; <a href="http://miar.ub.edu/issn/1794-9831" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"> MIAR</span> </a>,&nbsp;<span style="text-decoration: underline;"><span style="text-decoration-line: underline;"> <a href="http://portal.revistas.bvs.br/index.php?issn=1794-9831&amp;lang=es" target="_blank" rel="noopener">Biblioteca Virtual en Salud –BVS</a></span></span></li> <li class="show" style="line-height: normal;"><strong>Directorios:</strong>&nbsp; <span style="text-decoration: underline;"><a href="https://www.redib.org/recursos/Serials/Record/oai_revista2498-revista-ciencia-cuidado" target="_blank" rel="noopener">REDIB</a></span>, <span style="text-decoration: underline;"><a href="http://www.latindex.org/latindex/ficha?folio=19842" target="_blank" rel="noopener">Latindex</a></span>, <span style="text-decoration: underline;"><a href="https://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=11555" target="_blank" rel="noopener">Dialnet</a></span>, <span style="text-decoration: underline;"><a href="http://www.imbiomed.com.mx/1/1/articulos.php?id_revista=260" target="_blank" rel="noopener">Imbiomed</a></span>,&nbsp; <span style="text-decoration: underline;"><a href="https://www.base-search.net/Search/Results?lookfor=dccoll%3Aftunivfpsojs+url%3Acienciaycuidado&amp;refid=dclink" target="_blank" rel="noopener">BASE</a></span>, <span style="text-decoration: underline;"><a href="http://road.issn.org/issn/2322-7028-revista-ciencia-y-cuidado#.V8hC21vhA2w" target="_blank" rel="noopener">ROAD</a></span>,&nbsp;<span style="text-decoration: underline;"> <a href="https://doaj.org/toc/2322-7028" target="_blank" rel="noopener">DOAJ</a></span>,&nbsp;<span style="text-decoration: underline;"> <a href="http://catalogo.rebiun.org/rebiun/doc?q=1794-9831+%7C%7C+17949831&amp;start=0&amp;rows=1&amp;sort=score%20desc&amp;fq=msstored_fld66&amp;fv=CAT_SERI&amp;fo=and&amp;redo_advanced=false" target="_blank" rel="noopener">Rebiun</a></span>,&nbsp; <span style="text-decoration: underline;"><a href="http://www.scele.org/revist_enfermer.htm" target="_blank" rel="noopener">Sociedad Española de Escuelas de Enfermería (SCELE)</a></span>,&nbsp;&nbsp;</li> <li class="show" style="line-height: normal;"><strong>Repositorios</strong>: <span style="text-decoration: underline;"><a href="http://www.sherpa.ac.uk/romeo/search.php?issn=1794-9831" target="_blank" rel="noopener">Sherpa/Romeo</a></span></li> </ul> <p align="justify"><strong>Periodicidad:</strong>&nbsp;<br><strong>Anual: </strong>2004-2011<br><strong>Bimestral</strong>: 2012-2018<br><strong>Cuatrimestral:</strong> 2019&nbsp; <br><br><strong>ISSN (PRINT): </strong>1794-9831 <br><strong>ISSN</strong>&nbsp;<strong>(WEB):&nbsp;</strong>2322-7028. <br style="font-size: 14px;"><strong>DOI: </strong><a href="https://doi.org/10.22463/issn.1794-9831" target="_blank" rel="noopener">https://doi.org/10.22463/issn.1794-9831</a></p> es-ES <p align="center"><strong>DOI:</strong> <a href="https://doi.org/10.22463/issn.1794-9831" target="_blank">https://doi.org/10.22463/issn.1794-9831</a></p><p align="center"> Esta obra está bajo una <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" rel="license">licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional</a>.<img src="/ojs/public/site/images/gladysmcm/Sin_título.png" alt="" /></p> revistacienciaycuidado@ufps.edu.co (Dianne Sofias Gonzales Escobar) revistacienciaycuidado@ufps.edu.co (Gladys Mercedes Carrillo Mora) dom, 01 sep 2019 16:09:33 -0500 OJS 3.1.2.1 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Cuidar a una persona con trauma craneoencefálico, la experiencia desde los estudiantes https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/view/1295 <p><strong>Introducción:</strong> A nivel mundial los traumatismos son un problema de salud pública, dejando secuelas físicas, emocionales y psicológicas. El papel del profesional de enfermería es fundamental para disminuir las complicaciones y ofrecer un cuidado integral, asegurando una atención de calidad. Las experiencias de cuidado de los estudiantes son de gran utilidad, que dejan grandes enseñanzas, no solo en busca de un fin científico, sino también para determinar la sensibilidad y responsabilidad hacia el sujeto de cuidado. La investigación tuvo como objetivo, describir la experiencia de los estudiantes de enfermería en el cuidado de pacientes hospitalizados con trauma craneoencefálico. <strong>Materiales y Método</strong>: Investigación cualitativa de carácter fenomenológico. El muestreo se realizó por conveniencia, pertinencia, adecuación, oportunidad y disponibilidad. Se utilizaron como instrumentos la entrevista a profundidad y el diario de campo. <strong>Resultados: </strong>Se identificaron las categorías: “Me enfrento con la realidad”, “Cuidado integral, es lo que siempre me han inculcado”, “Mi relación con el otro”, “Enseñándole a mi paciente y su familia”, y “La Familia, pilar fundamental”. <strong>Conclusiones:</strong> La experiencia expresada por los estudiantes generó expectativas inesperadas, pero se aplicaron los conocimientos necesarios para brindar un mejor cuidado individualizado.&nbsp; En cada participante emergió la sensibilidad, lo que le permitió situarse en la posición del otro, comprendiendo la impotencia, frustración y pérdida de control. El proceso de Atención de Enfermería es el esquema necesario para brindar el cuidado integral del paciente.</p> <p><strong>Palabras clave: </strong>Educación en enfermería, estudiantes de enfermería, enfermería, cuidado.</p> Emilce Salamanca Ramos, Amalia Priscila Peña Pita, Mery Luz Valderrama Sanabria Derechos de autor 2019 Revista Ciencia y Cuidado https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/view/1295 dom, 01 sep 2019 00:00:00 -0500 Artistas de nuestro quehacer en el cuidado de las heridas https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/view/1413 <p><strong>Introducción:</strong> Los patrones de conocimiento, hacen posible el análisis de percepciones de cuidado y permiten estudiar el quehacer de la disciplina. Se construyen y alimentan en la experiencia única de cuidado de cada persona y se fundamentan en las formas de ejercicio de la enfermería, aportando elementos fundamentales en la enseñanza. El manejo de las heridas es un acto de cuidado, que permite vislumbrar los patrones de conocimiento. El objetivo de este estudio fue analizar la experiencia de los estudiantes de enfermería enmarcada dentro de los patrones de conocimiento aplicados al cuidado de la persona con heridas. <strong>Materiales y</strong> <strong>método</strong>: Investigación cualitativa, de carácter fenomenológico interpretativo. Se exploraron y analizaron narrativas de estudiantes de enfermería que vivenciaron el cuidado de la persona con heridas a través de los patrones de conocimiento. La muestra estuvo constituida por seis estudiantes de enfermería. El tipo de muestreo se realizó por pertinencia, adecuación, conveniencia, oportunidad y disponibilidad. Se utilizaron entrevistas a profundidad, observación y notas de campo. <strong>Resultados</strong>: La labor del estudiante estuvo enmarcada en la prevención y tratamiento de las heridas, brindando cuidado integral. Durante el proceso se identificaron los patrones de conocimiento empírico, personal, estético, emancipatorio, ético y sociopolítico. <strong>Conclusiones:</strong> Los futuros profesionales de la enfermería comprendieron la importancia de brindar atención a través de estos patrones, entendiendo las necesidades de cada persona y fomentando el autocuidado. Es importante fortalecer la investigación formativa, con el fin de generar espacios de discusión y construcción del conocimiento.</p> <p><strong>Palabras clave:</strong> Heridas y lesiones, conocimiento, educación en enfermería, estudiantes de enfermería.</p> Mery Luz Valderrama Sanabria, Luz Marina Clavijo Alvarez Derechos de autor 2019 Revista Ciencia y Cuidado https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/view/1413 dom, 01 sep 2019 00:00:00 -0500 Significados en puérperas sobre la hospitalización en Unidad de Cuidados Intensivos https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/view/1450 <p><strong>Objetivo: </strong>Describir el significado desde lo cultural que atribuyen puérperas con Morbilidad Materna Extrema a su hospitalización en la Unidad de Cuidados Intensivos. <strong>Materiales y Métodos: </strong>Estudio cualitativo con abordaje etnográfico, utilizando como referente teórico a Madeleine Leininger. Las entrevistas a profundidad y el análisis cualitativo se realizaron teniendo en cuenta el método de James Spradley. Se efectuaron 21 entrevistas a profundidad a 9 puérperas con Morbilidad Materna Extrema que estuvieron hospitalizadas en la Unidad de Cuidados Intensivos de una clínica de la ciudad de Sincelejo-Sucre - Colombia entre marzo y diciembre de 2017. <strong>Resultados: </strong>Los significados que atribuyen puérperas con Morbilidad Materna Extrema sobre su hospitalización en la Unidad de Cuidados Intensivos incluyeron 8 dominios: conocimiento de los signos de alarma, temor a morir, muy difícil para mi compañero, aplazar la lactancia materna, de regreso a la clínica, mi familia me cuida, la enfermera me cuida y aprender de esta experiencia. <strong>Conclusiones: </strong>Los significados de puérperas con Morbilidad Materna Extrema están colmados de experiencias, creencias culturales y sentimientos, donde el cuidado compasivo y congruente de enfermería les ayuda a sobrevivir y la hospitalización en la UCI se constituye en una enseñanza para la vida.</p> <p><strong>Palabras Clave: </strong>Periodo posparto, Near Miss Salud, unidad de cuidados intensivos, enfermería y cultura.</p> Laura Vanessa Osorio Contreras, Nubia Castiblanco López Derechos de autor 2019 Revista Ciencia y Cuidado https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/view/1450 dom, 01 sep 2019 00:00:00 -0500 Prácticas culturales de cuidado de gestantes indígenas del Resguardo Zenú Córdoba, Colombia https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/view/1722 <p><strong>Objetivo</strong>: Describir las prácticas culturales de cuidado de mujeres indígenas grávidas que viven en el resguardo Zenú ubicado en la sabana de Córdoba. <strong>Materiales y métodos</strong>: Enfoque cualitativo, etnográfico sustentado en las ideas de Colliere y Leininger. Fueron entrevistadas 10 gestantes indígenas, hasta alcanzar la saturación teórica. Los dominios culturales &nbsp;y el análisis taxonómico de ellos permitió realizar un análisis componencial en el cual se contrastaron, clasificaron y agruparon las&nbsp; siguientes categorías temáticas: <em>Estar embarazada para la mujer zenú; cuidarse durante el embarazo: una garantía para la protección de su hijo por nacer; la frialdad y sus consecuencias, la comadrona como personaje de control y atención de la mujer zenú durante el embarazo y el parto</em>. <strong>Resultado: </strong>La mujer zenú empieza su cuidado, tan pronto identifica su embarazo, mediante unas características propias del estado que son fiables para ellas. Una vez es identificado el embarazo, se inician una serie de prácticas de cuidado entre las que sobresalen el alimentarse bien, evitar hacer oficios pesados, sobarse la barriga con la comadrona, bañarse temprano para evitar la aparición de la frialdad y evitar tener relaciones sexuales con el fin de prevenir malformaciones en el hijo por nacer. <strong>Conclusión:</strong> La mujer zenú tiene sus propios modos de cuidar su embarazo y proteger a su hijo por nacer, además de confiar en los cuidados y la atención que le brindan las comadronas. El cuidado de enfermería que se ofrece a estas mujeres debe hacerse con base al conocimiento de la enfermería transcultural propuesto por Leininger.</p> <p><strong>Palabras claves:</strong> enfermería, etnoenfermería, cuidado cultural, medicina tradicional.</p> Claudia Patricia Ramos Lafont, Irina Maudith Campos Casarrubia, Javier Alonso Bula Romero Derechos de autor 2019 Revista Ciencia y Cuidado https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/view/1722 dom, 01 sep 2019 00:00:00 -0500 Perfil e indicadores clínicos en un programa domiciliario de anticoagulación en Bogotá https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/view/1537 <p><strong>Objetivo: </strong>Describir el perfil e indicadores clínicos de las personas pertenecientes a un programa domiciliario de anticoagulación en la ciudad de Bogotá, durante un año de seguimiento. <strong>Materiales y métodos: </strong>Estudio cuantitativo de alcance descriptivo. La población estuvo integrada por 66 personas pertenecientes al programa, quienes cumplieron los criterios de inclusión y fueron atendidas durante un año. Algunas variables medidas fueron: tipo de anticoagulante, indicación de anticoagulación, compromiso funcional, riesgo de sangrado y tiempo en rango terapéutico. La información fue obtenida de la estadística mensual del programa, analizada de forma univariada, reportando distribución de frecuencias, y se salvaguardaron los aspectos éticos para la investigación en salud. <strong>Resultados: </strong>Se atendieron 66 pacientes mayores de 60 años que recibían warfarina y la indicación principal fue fibrilación auricular. Las personas alcanzaron la meta terapéutica en los primeros 9 días, logrando un 70 % del tiempo en rango terapéutico, y no se presentaron eventos adversos a pesar de tener riesgo intermedio-alto de sangrado, deterioro severo de la funcionalidad y alta comorbilidad. <strong>Conclusión: </strong>El monitoreo permanente de tiempos de coagulación, disponibilidad de controles adicionales, ajustes rápidos en la dosis de anticoagulante, educación en salud y un canal directo de comunicación entre el paciente, la familia y el equipo de salud, podrían mejorar los indicadores clínicos de las personas anticoaguladas.</p> <p><strong>Palabras Clave: </strong>Anticoagulantes, pacientes, visita domiciliaria, atención de enfermería.</p> Julian Eduardo Gomez Leal, Jorge Emilio Nieto Martinez, Camila Clavijo Cubillo Derechos de autor 2019 Revista Ciencia y Cuidado https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/view/1537 dom, 11 ago 2019 10:23:45 -0500 Funcionalidad de los adultos mayores de los Centros Vida de Villavicencio – Colombia https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/view/1556 <p><strong>Objetivo: </strong>Caracterizar las condiciones sociales, demográficas y la funcionalidad de los adultos mayores de los Centros Vida (CV) de la ciudad de Villavicencio. <strong>Materiales y métodos: </strong>Estudio descriptivo, cuantitativo, muestreo no probabilístico discrecional, donde se obtuvo un n=635; los instrumentos usados fueron la escala de Barthel y el instrumento de Lawton y Brody. Para identificar las variables sociodemográficas, el instrumento fue elaborado por las autoras. El procesamiento y análisis se realizó en el programa SPSS® versión 20. <strong>Resultados: </strong>El 47,4 % son hombres y el 52,6 % son mujeres con edades entre los 60 y 100 años, con una edad mediana de 73 años. Respecto a la valoración de las actividades básicas de la vida diaria, el 59,4 % de los adultos mayores son independientes. Por otro lado, para las actividades instrumentadas de la vida diaria, se tiene que el 67,6 % de los adultos mayores presenta una valoración de independiente. <strong>Conclusión: </strong>Los adultos mayores adscritos a los Centros Vida de la ciudad de Villavicencio son, en general, adultos mayores funcionales; sin embargo, existe un grupo importante con factores de riesgo, lo que indica que se deben implementar estrategias de prevención de dependencia y promoción de envejecimiento exitoso.</p> <p><strong>Palabras clave: </strong>Anciano, actividades cotidianas, área de dependencia-independencia, enfermería geriátrica.</p> Betsabe Ximena Velasco Hernandez, Emilce Salamanca Ramos, Zulma Johana Velasco Páez Derechos de autor 2019 Revista Ciencia y Cuidado https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/view/1556 dom, 01 sep 2019 00:00:00 -0500 Condiciones de seguridad percibidas por cuidadores familiares en atención pediátrica https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/view/1574 <p><strong>Objetivo</strong>: Identificar percepción de cuidadores sobre condiciones de seguridad en la atención &nbsp;en hospital pediátrico. <strong>Materiales y Métodos</strong>: Estudio descriptivo, por muestreo probabilístico se seleccionaron y participaron 163 cuidadores de niños hospitalizados,se aplican &nbsp;&nbsp;la encuesta de caracterización y la de condiciones de seguridad del entorno hospitalario versión cuidador, con alfa de Cronbach de 0.97, mediante estadística descriptiva se expresan los datos &nbsp;<strong>Resultados</strong>: los cuidadores en el 51,5% correspondían a edades entre 18-29 años, en mayoría del sexo femenino y madres correspondiendo al 95% y 85,9% respectivamente. Percibieron seguridad en la hospitalización del niño el 86%. Ocurrencia de riesgos por flebitis el 17%, reacciones adversas a medicamentos 8,6%, confusión de pacientes 7,4%, en menor grado&nbsp; &nbsp;caídas, infecciones&nbsp; y ulceras por presión en el&nbsp; 2,4 %. En mayor proporción reportaron en riesgo 21,5% flebitis, 19% caídas, 11% infecciones, 10% reacciones adversas medicamentosas y 8,6%, confusión de pacientes. Para los cuidadores el 60.2% les explican los procedimientos, la atención es &nbsp;oportuna para el 59%; la comunicación es &nbsp;clara para el 70%, &nbsp;están alertas para detectar posibles riesgos el 58.3%, sigue recomendaciones dadas el 75.5%, confía en los profesionales el &nbsp;70.5%, &nbsp;manejan situaciones propias de la hospitalización el 63.2%. &nbsp;<strong>Conclusiones</strong>: Los cuidadores se sienten seguros, conocían y se mantenían informados sobre riesgos y la razón de la &nbsp;hospitalización del niño; su percepción sobre condiciones de seguridad en la atención permitió identificar confianza en el profesional que atiende en la hospitalización pediátrica. Se encontró que la flebitis, reacciones a medicamentos y confusión de pacientes fueron los riesgos de mayor ocurrencia.</p> <p><strong>Palabras clave</strong>: percepción, cuidadores, cuidado seguro, seguridad del paciente.&nbsp;</p> Elizabeth Romero Massa, Angely Carrera Hooker, Danna García Martínez Derechos de autor 2019 Revista Ciencia y Cuidado https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/view/1574 dom, 01 sep 2019 00:00:00 -0500 Aprender a vivir con un órgano trasplantado https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/view/1596 <p><strong>Introducción: </strong>La insuficiencia Renal Crónica es una enfermedad silenciosa, cuando los síntomas aparecen la persona debe ingresar a una Terapia dialítica y/o iniciar el proceso del trasplante renal. El trasplante produce una mejoría en la calidad de vida de las personas enfermas. <strong>Objetivo</strong>: analizar de manera comprensiva la experiencia vivida por personas con Insuficiencia Renal Crónica que han sido trasplantadas y los significados del cuidado de la salud elaborados por los familiares que interactúan con estas personas. <strong>Método:</strong> Estudio cualitativo, fenomenológico-hermenéutico, empleando el referente teórico de Van Manen, 11 personas enfermas y 5 cuidadores participaron en el estudio, en la ciudad de Neiva; información recolectada a través de entrevistas en profundidad. <strong>Resultados</strong>: al realizar el análisis emergió el tema “la esperanza de una segunda oportunidad, aprender a vivir con un órgano trasplantado”, construido alrededor de los siguientes subtemas compartidos entre las personas enfermas y los cuidadores: la donación como un regalo de Dios, la llamada que anuncia el trasplante, reconocer la finitud del órgano y volver a nacer con el trasplante. <strong>Conclusiones</strong>: la donación es un obsequio, que se espera pacientemente en el tiempo para poner fin a un tratamiento que produce miedo y desesperación. Esta alternativa de tratamiento los lleva a volver a nacer y a recuperar la vida que han perdido por el tratamiento dialítico, aunque reconozcan que este es finito.</p> <p><strong>Palabras claves</strong>: Trasplante de riñón; Insuficiencia Renal crónica; Hermenéutica; Investigación cualitativa</p> Claudia Andrea Ramírez Derechos de autor 2019 Revista Ciencia y Cuidado https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/view/1596 dom, 01 sep 2019 00:00:00 -0500 Evaluación de síntomas en niños y adolescentes con cáncer: revisión integrativa https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/view/1373 <p>Los niños y adolescentes diagnosticados con cáncer se enfrentan a una serie de cambios en los diferentes aspectos de su vida, y experimentan múltiples síntomas físicos y psicosociales a causa de la enfermedad y su tratamiento, lo que afecta su calidad de vida y la de sus cuidadores. <strong>Objetivo</strong>: Indagar el estado del aspecto investigativo relacionado con la temática sobre evaluación de síntomas en niños y adolescentes con cáncer. <strong>Método</strong>: Revisión integrativa de la producción científica generada entre 2007 y 2018 en las bases de datos Embase, Ovid, Medline, Pubmed, Science Direct y Scielo en inglés, español y portugués. Se incluyeron 50 artículos que aportan información sobre evaluación de síntomas en población pediátrica con diagnóstico de cáncer. <strong>Resultados</strong>: Las investigaciones sobre herramientas que evalúan la manifestación de síntomas, adaptadas y validadas a población pediátrica son limitadas. <strong>Conclusiones</strong>: Los niños y adolescentes con cáncer presentan síntomas durante las distintas fases de la enfermedad y el tratamiento. Son escasos los estudios sobre estos síntomas en el contexto local, por tanto se requiere validar escalas específicas para esta población, describir los síntomas incluyendo variables clínicas y de calidad de vida percibidas que sirvan para orientar intervenciones oportunas en el manejo de los mismos.</p> <p><strong>Palabras clave: </strong>Niño, neoplasia, síntomas cancerígenos, enfermería oncológica, evaluación de síntomas.</p> Jennifer Sepulveda Ramírez, Gloria Mabel Carrillo González Derechos de autor 2019 Revista Ciencia y Cuidado https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/view/1373 dom, 01 sep 2019 00:00:00 -0500 Calidad de vida en personas portadoras de una ostomía digestiva https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/view/1721 <p><strong>Introducción: </strong>las personas ostomizadas experimentan problemáticas clínicas, personales, familiares y sociales que repercuten en su calidad de vida.<strong> Objetivo: </strong>realizar una revisión bibliométrica y exploratoria relacionada con la calidad de vida en personas portadoras de ostomías digestivas. <strong>Metodología: </strong>se realizó búsqueda en Scopus, utilizando los descriptores: “Quality of life” y “Surgical stomas”. Se seleccionaron artículos publicados a partir del año 2014, en cualquier idioma, derivados de investigación y revisiones, escritos por enfermería exclusivamente o en cooperación con otras áreas de salud; se excluyeron las publicaciones de ostomías urológicas y respiratorias. <strong>Resultados: </strong>la muestra total fue de 39 manuscritos. El año de mayor publicación fue 2016; el 66,7 % de las investigaciones correspondía a nivel de evidencia baja y el 56,4 % correspondía a investigaciones descriptivas. A nivel exploratorio, el 31,4 % de los estudios utilizó cuestionarios relacionados con la calidad de vida, en el 14,2 % se indagó la calidad de vida a través de estudios cualitativos y en el 54,2 % se evaluaron otras temáticas que interfieren en la calidad de vida. <strong>Conclusión: </strong>la bibliometría muestra publicaciones con nivel de evidencia baja. Los resultados exploratorios muestran alteración del bienestar en la dimensión física primordialmente, generando situaciones de afrontamiento que afectan la calidad de vida.</p> <p><strong>Palabras Clave: </strong>Calidad de vida, Estomas quirúrgicas, Acontecimientos que cambian la vida, Enfermedades gastrointestinales.</p> <p><strong>&nbsp;</strong></p> Claudia Liliana Valencia Rico, Luz Adriana López González, Laura Melissa Gómez Suarez, Daniela Orrego Murillo, Laura Vanessa Restrepo Peláez Derechos de autor 2019 Revista Ciencia y Cuidado https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/view/1721 dom, 01 sep 2019 00:00:00 -0500