Rodríguez-Martínez, G.Y. y Riveros-Giraldo, S.M. 2019. Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la competencia comunicativa lectora a través de textos narrativos dramatizados mediante el teatro callejero. Eco Matemático. 10, 1 (ene. 2019), 87–103. DOI:https://doi.org/10.22463/17948231.2549.