Campo-Quintero, A.X. 2020. La formación pedagógica tic del docente, en tiempos de pandemia y su incidencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática, en la educación básica. Eco Matemático. 11, 2 (jul. 2020), 50–65. DOI:https://doi.org/10.22463/17948231.3063.