Cantillo-Correa, J.J. , Viloria-Cabrera, K.A. , Conde-Carmona, R.J. y Tovar-Ortega, T. 2022. La pregunta socrática como herramienta para la enseñanza de la matemática, en estudiantes de secundaria. Eco Matemático. 13, 2 (jul. 2022), 83–98. DOI:https://doi.org/10.22463/17948231.3464.