[1]
Padilla-Escorcia, I.A., Rojas-Sandoval, Y.P. y Palencia-Quiroz, S. 2022. Errores de estudiantes de primaria en la resolución de problemas con fracciones. Eco Matemático. 13, 1 (ene. 2022), 63–80. DOI:https://doi.org/10.22463/17948231.3184.