Duarte-Sepúlveda, L.-C. ., Prada-Nuñez, R. ., y Rosas-Bohada, L.-D. . (2023). Dominio afectivo y rendimiento académico en matemáticas de los estudiantes en la transición de primaria a secundaria. Eco Matemático, 14(2), 76–86. https://doi.org/10.22463/17948231.4591