Borrero-Rodríguez, M. A., Martínez-Pardo, L. Y. ., Díaz-García, K. M. ., y Nieto-Sánchez, Z. C. . (2023). Epistemología de la práctica docente en la resolución de problemas matemáticos: Un diagnóstico emergente. Eco Matemático, 14(1). https://doi.org/10.22463/17948231.4740