Álvarez-Macea, F. ., y Costa, V. A. . (2019). Enseñanza del Algebra Lineal en carreras de ingeniería: un análisis del proceso de la modelización matemática en el marco de la Teoría Antropológica de lo Didáctico. Eco Matemático, 10(2), 65–78. https://doi.org/10.22463/17948231.2594