Contreras-Jaimes, K. Y. ., Martínez-Aguilar, J. P., & Prada-Núñez, R. . (2020). Intervención pedagógica tendiente a desarrollar el pensamiento variacional en estudiantes de educación básica primaria. Eco Matemático, 11(1), 6–19. https://doi.org/10.22463/17948231.3062