Cantillo-Correa, J. J. ., Viloria-Cabrera, K. A. ., Conde-Carmona, R. J., y Tovar-Ortega, T. . (2022). La pregunta socrática como herramienta para la enseñanza de la matemática, en estudiantes de secundaria. Eco Matemático, 13(2), 83–98. https://doi.org/10.22463/17948231.3464