Martinez-Lozano, J. J., Gallardo-Pérez, H. D. J., & Vergel-Ortega, M. (2014). Inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje, su relación con el rendimiento académico de estudiantes en estadística. Eco Matemático, 5(1), 74–86. https://doi.org/10.22463/17948231.59