ÁLVAREZ-MACEA, F. .; COSTA, V. A. . Enseñanza del Algebra Lineal en carreras de ingeniería: un análisis del proceso de la modelización matemática en el marco de la Teoría Antropológica de lo Didáctico. Eco Matemático, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 65–78, 2019. DOI: 10.22463/17948231.2594. Disponível em: https://revistas.ufps.edu.co/index.php/ecomatematico/article/view/2594. Acesso em: 23 nov. 2024.