DUARTE-SEPÚLVEDA, L.-C. .; PRADA-NUÑEZ, R. .; ROSAS-BOHADA, L.-D. . Dominio afectivo y rendimiento académico en matemáticas de los estudiantes en la transición de primaria a secundaria. Eco Matemático, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 76–86, 2023. DOI: 10.22463/17948231.4591. Disponível em: https://revistas.ufps.edu.co/index.php/ecomatematico/article/view/4591. Acesso em: 24 nov. 2024.