HERNÁNDEZ-SÁNCHEZ, J.; BORJÓN-ROBLES, E.; TORRES-IBARRA, M. Dimensiones de la tecnología en la formación inicial de profesores de matemáticas: un estudio desde el currículum oficial. Eco Matemático, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 6–19, 2016. DOI: 10.22463/17948231.1008. Disponível em: https://revistas.ufps.edu.co/index.php/ecomatematico/article/view/1008. Acesso em: 23 nov. 2024.