QUINTERO-SANABRIA, E. A. .; Prado-Cárdenas Y. C. . El cuento como estrategia didáctica para fortalecer las competencias de lectura y escritura en los estudiantes de los grados sexto y séptimo de un colegio del municipio de Cúcuta. Eco Matemático, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 77–82, 2018. DOI: 10.22463/17948231.1729. Disponível em: https://revistas.ufps.edu.co/index.php/ecomatematico/article/view/1729. Acesso em: 23 jul. 2024.