SARAZA-SOSA, D. F. .; PRADA-NÚÑEZ, R. .; VERA-GUTIÉRREZ, C. L. . Comprensión de la derivada apoyada en la ingeniería didáctica como método de investigación. Eco Matemático, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 42–56, 2019. DOI: 10.22463/17948231.2542. Disponível em: https://revistas.ufps.edu.co/index.php/ecomatematico/article/view/2542. Acesso em: 6 may. 2024.