Martinez-Lozano, José Joaquín, Henry De Jesús Gallardo-Pérez, y Mawency Vergel-Ortega. 2014. «Inteligencias Múltiples Y Estilos De Aprendizaje, Su relación Con El Rendimiento académico De Estudiantes En estadística». Eco Matemático 5 (1):74-86. https://doi.org/10.22463/17948231.59.