Montenegro-Tobar, C. A. ., Solarte-Chincha, D. A. y Soto-Agreda, O. F. . (2023) «Estrategias basadas en la caja de polinomios que disminuyen dificultades en el aprendizaje del proceso de factorización de polinomios con coeficientes enteros», Eco Matemático, 14(2), pp. 52–66. doi: 10.22463/17948231.4088.