López-Mojica , J. M. ., Hernández-Sánchez, J. A. . ., Aké-Tec, L. P. . y Ordaz-Arjona, M. G. . (2020) «Formación inicial docente en México: hacia una caracterización del conocimiento matemático inclusivo», Eco Matemático, 11(2), pp. 87–99. doi: 10.22463/17948231.3013.