K. Y. . Contreras-Jaimes, J. P. Martínez-Aguilar, y R. . Prada-Núñez, «Intervención pedagógica tendiente a desarrollar el pensamiento variacional en estudiantes de educación básica primaria», ECOMATEMATICO, vol. 11, n.º 1, pp. 6–19, ene. 2020.