J. J. . Cantillo-Correa, K. A. . Viloria-Cabrera, R. J. Conde-Carmona, y T. . Tovar-Ortega, «La pregunta socrática como herramienta para la enseñanza de la matemática, en estudiantes de secundaria», ECOMATEMATICO, vol. 13, n.º 2, pp. 83–98, jul. 2022.