López-Mojica , José Marcos, Judith Alejandra Hernández-Sánchez, Lilia Patricia Aké-Tec, y María Guadalupe Ordaz-Arjona. «Formación Inicial Docente En México: Hacia Una caracterización Del Conocimiento matemático Inclusivo». Eco Matemático 11, no. 2 (julio 1, 2020): 87–99. Accedido abril 26, 2024. https://revistas.ufps.edu.co/index.php/ecomatematico/article/view/3013.