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Dificultades alrededor de tareas algebraicas, ¿Existen diferencias de genero?

Duran-Lamus Josué , Hernández-Suárez Cesar Augusto , Prada-Núñez Raúl

Visitas Artículo 428 | Visitas PDF 173

18-29 | Publicado: 2020-07-01

Codificación de mensajes: Actividad de estudio e investigación utilizando praxeologías de álgebra lineal

Message coding: study and research activity using linear algebra praxeologies

Álvarez-Macea Fermín Rafael , Costa Viviana Angélica , Hernández-Suárez Cesar Augusto

Visitas Artículo 726 | Visitas PDF 455

37-53 | Publicado: 2021-07-01

Conocimiento especializado del profesor que enseña la reflexión de la función trigonométrica: mediaciones con tic

Specialized knowledge of the teacher who teaches the reflection of the trigonometric function sine: Mediations with ICT

Padilla-Escorcia Iván Andrés, Acevedo-Rincón Jenny Patricia

Visitas Artículo 629 | Visitas PDF 286

93-106 | Publicado: 2021-01-01

Los procesos cognitivos en la resolución de problemas clásicos de máximos y mínimos en estudiantes de ingeniería Civil de la universidad Francisco de Paula Santander

Hernández Rosa Virginia

Visitas Artículo 393 | Visitas PDF 230

50-57 | Publicado: 2012-01-01

Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la competencia comunicativa lectora a través de textos narrativos dramatizados mediante el teatro callejero.

Didactic strategies for strengthening communicative reading competence through narrative texts dramatised by means of street theatre

Rodríguez-Martínez Gloria Yaneth , Riveros-Giraldo Sandra Milena

Visitas Artículo 468 | Visitas PDF 525

87-103 | Publicado: 2019-01-01

Comprensión de la derivada apoyada en la ingeniería didáctica como método de investigación

Understanding the derivative supported by didactic engineering as a research method

Saraza-Sosa Dilan Fabián , Prada-Núñez Raúl , Vera-Gutiérrez Charen Lisset

Visitas Artículo 941 | Visitas PDF 405

42-56 | Publicado: 2019-01-01

Aproximación a las Discapacidades Específicas de Aprendizaje en la competencia Matemática en el contexto educativo colombiano

Rojas-Ferreira Rafael Enrique

Visitas Artículo 995 | Visitas PDF 556

121-140 | Publicado: 2016-01-29

Aplicación del modelo SERVPERF para la medición de la percepción sobre la calidad del servicio de la educación superior

Application of the SERVPERF model for the assessment of students’ attitudes to the quality of their higher education

Luna Pérez Farid

Visitas Artículo 2678 | Visitas PDF 1881

43-50 | Publicado: 2017-01-01

Imaginario de nación en estudiantes universitarios de la ciudad de San José de Cúcuta

Parra-Cabrera Héctor Fabián, Toloza-Martinez Claudia Elizabeth, Vergel-Ortega Mawency

Visitas Artículo 341 | Visitas PDF 181

47-59 | Publicado: 2011-01-01

La formación pedagógica tic del docente, en tiempos de pandemia y su incidencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática, en la educación básica

ICT pedagogical teacher training in times of pandemic and its impact on the processes of teaching and learning of mathematics

Campo-Quintero Audrey Xiomara

Visitas Artículo 610 | Visitas PDF 184

50-65 | Publicado: 2020-07-01

Alfabetización estadística en estudiantes de postgrado de la Universidad Nacional Experimental del Táchira

Statistical literacy in graduate students of the National Experimental University of Táchira

Moros-Briceño José Alexy

Visitas Artículo 142 | Visitas PDF 129

20-33 | Publicado: 2023-01-01

Actividades exploratorio investigativas en clases de matemáticas

Exploratory Research Activities in Math Class

Limas Berrio Leidy Johana, Jiménez Espinosa Alfonso

Visitas Artículo 870 | Visitas PDF 547

93-105 | Publicado: 2017-01-01

Relación de las habilidades sociales y rendimiento académico en la asignatura de física en estudiantes universitarios

Relationship of social skills and academic performance in the subject of physics in university students

Jaramillo-Benítez Janz , Rincón-Leal Olga Lucy , Rincón-Leal Jaime Fernando

Visitas Artículo 846 | Visitas PDF 499

65-70 | Publicado: 2021-07-01

Fortalecimiento del pensamiento numérico a través de estrategias didácticas que desarrollen competencias comunicativas en los estudiantes del grado tercero de educación primaria

Strengthening of numerical thinking through didactic strategies that develop communicative skills in students of the third grade of primary education

Iscalá -Tobito Diana del Pilar

Visitas Artículo 526 | Visitas PDF 327

49-61 | Publicado: 2017-01-01

La matemática inclusiva en estudiantes ciegos: una realidad alarmante

Inclusive mathematic in blind students: an alarming reality

Sanchez-Villamizar Sergio Andres , Fonseca-Palacios Raúl Alexander , Rincón-Leal Olga Lucy

Visitas Artículo 389 | Visitas PDF 399

6-14 | Publicado: 2023-07-01

Axiomática del conjunto de las frecuencias musicales en una octava

Axiomatic of the set of musical frequencies in an octave

Molina-García Juan Alberto

Visitas Artículo 41 | Visitas PDF

Publicado: 2023-01-01

Enfoque didáctico-pedagógico basado en TIC para fortalecer la comprensión lectora

Didactic-pedagogical approach based on ICT to strengthen reading comprehension

Barajas-Vallejo Nancy Astrid , Rincón-Villamizar Nydia María, Torres-Claro Jaider , García-Carrillo Dixon Alirio

Visitas Artículo 613 | Visitas PDF 613

6-19 | Publicado: 2023-01-01

El Modelo de Pirie y Kieren para la comprensión matemática del concepto de razón trigonométrica

The Pirie and Kieren Model for the mathematical understanding of the concept of trigonometric ratio

Teleche-Capote Carlos Andrés , Salazar-Torres Juan Pablo

Visitas Artículo 731 | Visitas PDF 1234

43-56 | Publicado: 2023-01-01

Sistema OJS - Metabiblioteca |