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Dificultades del pensamiento numérico en los estudiantes de la facultad de ciencias empresariales

Dificultades del pensamiento numérico en los estudiantes de la facultad de ciencias empresariales

Castellanos-Soriano Omar

Visitas Artículo 271 | Visitas PDF 412

11-17 | Publicado: 2013-01-01

Estudio correlacional entre la modalidad de educación pública o privada y el estilo de aprendizaje

Estudio correlacional entre la modalidad de educación pública o privada y el estilo de aprendizaje

Rincón-Álvarez Gerson Adriano, Villamizar-Jaimes Daniel, Pabón-Galán Carlos Antonio

Visitas Artículo 348 | Visitas PDF 265

69-77 | Publicado: 2015-01-17

Aplicación del modelo SERVPERF para la medición de la percepción sobre la calidad del servicio de la educación superior

Application of the SERVPERF model for the assessment of students’ attitudes to the quality of their higher education

Luna Pérez Farid

Visitas Artículo 2548 | Visitas PDF 1811

43-50 | Publicado: 2017-01-01

Diagnóstico y plan de gestión de manejo ambiental mina didáctica del SENA Facultad - Área de ingeniería

Diagnóstico y plan de gestión de manejo ambiental mina didáctica del SENA Facultad - Área de ingeniería

Monguí-Galvis Ana María, Puentes-Balaguera Edwin Alexander, Ortega Román

Visitas Artículo 353 | Visitas PDF 298

74-83 | Publicado: 2012-01-01

Símbolos Matemáticos y Sumas Térmicas

Mathematical Symbols and Thermal Sums

Cañibano María Alejandra, Aleandro María José , Eliseo D´Andrea Rodolfo

Visitas Artículo 259 | Visitas PDF 125

34-42 | Publicado: 2023-01-01

De la gráfica a la ecuación, la articulación de los dos registros

De la gráfica a la ecuación, la articulación de los dos registros

Prada-Núñez Raul, Hernández-Suárez Cesar Augusto

Visitas Artículo 843 | Visitas PDF 341

49-59 | Publicado: 2014-01-01

Bifurcación de hopf en un modelo sobre resistencia bacteriana

Bifurcación de hopf en un modelo sobre resistencia bacteriana

Mosquera-Lopez Saulo, Cerón-Gomez Miller Orlando, Ibarguen-Mondragón Eduardo

Visitas Artículo 414 | Visitas PDF 263

20-22 | Publicado: 2012-01-01

Las ecuaciones diferenciales lineales de segundo orden como modelos matemáticos

The lineal differential equations of Second Order as mathematic models

Hernández Rosa Virginia, Mariño Luis Fernando, Penagos Mauricio

Visitas Artículo 820 | Visitas PDF 479

54-60 | Publicado: 2017-01-01

Aproximación a las Discapacidades Específicas de Aprendizaje en la competencia Matemática en el contexto educativo colombiano

Aproximación a las Discapacidades Específicas de Aprendizaje en la competencia Matemática en el contexto educativo colombiano

Rojas-Ferreira Rafael Enrique

Visitas Artículo 944 | Visitas PDF 538

121-140 | Publicado: 2016-01-29

Confiabilidad estadística para un test de intereses y actitudes vocacionales para estudiantes de educación media.

Confiabilidad estadística para un test de intereses y actitudes vocacionales para estudiantes de educación media.

Redondo-Remolina Jesús Yamid

Visitas Artículo 979 | Visitas PDF 585

91-98 | Publicado: 2015-01-17

Enseñanza del Algebra Lineal en carreras de ingeniería: un análisis del proceso de la modelización matemática en el marco de la Teoría Antropológica de lo Didáctico.

Teaching Linear Algebra in Engineering Careers: an analysis of the process of mathematical modeling within the framework of the Anthropological Theory of Didactics

Álvarez-Macea Fermín , Costa Viviana Angélica

Visitas Artículo 1514 | Visitas PDF 1347

65-78 | Publicado: 2019-07-01

Reliquidación de matrícula. Caracterización del beneficiario en la Universidad Francisco de Paula Santander

Reliquidación de matrícula. Caracterización del beneficiario en la Universidad Francisco de Paula Santander

Cárdenas-Palomo María Del Pilar, Vergel-Ortega Mawency, Rincón-Leal Olga Lucy

Visitas Artículo 300 | Visitas PDF 167

80-94 | Publicado: 2013-01-01

Una aproximación a la Conjetura de Goldbach

An Approach to the Goldbach Conjecture

Parada-Buitrago Ingrid Yurley , Pérez-Remolina Leismel Hernando , Carillo-García José María

Visitas Artículo 558 | Visitas PDF 572

104-113 | Publicado: 2019-01-01

Meta-evaluación del desempeño docente en la UFPS. Una aplicación de técnicas multivariantes

Meta-evaluación del desempeño docente en la UFPS. Una aplicación de técnicas multivariantes

Prada-Nuñez Raúl, Pabon-Galan Carlos Antonio, Mulema Sergio

Visitas Artículo 407 | Visitas PDF 224

42-49 | Publicado: 2013-01-01

Estudio Inferencial en el desarrollo de Competencias Científicas que orientan los docentes en Básica Primaria

Estudio Inferencial en el desarrollo de Competencias Científicas que orientan los docentes en Básica Primaria

Marulanda-Echeverri Alba Yuli

Visitas Artículo 233 | Visitas PDF 192

92-100 | Publicado: 2016-01-29

Evaluación de características asociadas a los egresados IPB – IB de la Universidad Francisco de Paula Santander en el período 2001 a 2011 con fines de acreditación del programa

Evaluación de características asociadas a los egresados IPB – IB de la Universidad Francisco de Paula Santander en el período 2001 a 2011 con fines de acreditación del programa

Tarazona-Oliveros María Alejandra, Espinel-Urbina Deisy Milena, Arroyo-Solano Sirley Karina, Muñoz-Peñaloza Yaneth Amparo

Visitas Artículo 223 | Visitas PDF 177

50-59 | Publicado: 2013-01-01

Una nueva noción de conjuntos neutrosóficos a través de los conjuntos *b-abiertos en espacios topológicos neutrosóficos

A new notion of neutrosophic sets through neutrosophic *b-open sets in neutrosophic topological spaces

Granados-Ortiz Carlos Andres

Visitas Artículo 252 | Visitas PDF 162

54-64 | Publicado: 2021-07-01

Codificación de mensajes: Actividad de estudio e investigación utilizando praxeologías de álgebra lineal

Message coding: study and research activity using linear algebra praxeologies

Álvarez-Macea Fermín Rafael , Costa Viviana Angélica , Hernández-Suárez Cesar Augusto

Visitas Artículo 663 | Visitas PDF 422

37-53 | Publicado: 2021-07-01

El Método Singapur como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la competencia de resolución de problemas aditivos en estudiantes de básica primaria

The Singapore Method as a didactic strategy for the strengthening of the competence of solving additive problems in elementary school students

Meneses-Patiño Yeslyn Paola , Ardila Laudid

Visitas Artículo 4234 | Visitas PDF 2825

28-41 | Publicado: 2019-01-01

La geometría basada en la malla como mecanismo compositivo de Villa Savoye

Mesh-based geometry as the compositional mechanism of Villa Savoye

Díaz-Umaña Yannette, Delgado-Rojas Julio Alfredo , Vergel-Ortega Mawency

Visitas Artículo 957 | Visitas PDF 1338

67-73 | Publicado: 2021-01-01

Impacto bibliométrico de la productividad científica de los docentes de los programas de fonoaudiología de Santander y Norte de Santander, Colombia

Bibliometric impact of the scientific productivity of teachers in the speech therapy programs of Santander and Norte de Santander, Colombia

Rodriguez-Zambrano Brisvany Andrea , Zambrano-Medina Nixon Albeiro , Vera-Antolinez Andreina Constanza , Llanos-Redondo Andrés, Castro-Escobar Sandra Milena

Visitas Artículo 100 | Visitas PDF

Publicado: 2024-01-01

La formación pedagógica tic del docente, en tiempos de pandemia y su incidencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática, en la educación básica

ICT pedagogical teacher training in times of pandemic and its impact on the processes of teaching and learning of mathematics

Campo-Quintero Audrey Xiomara

Visitas Artículo 563 | Visitas PDF 160

50-65 | Publicado: 2020-07-01

El pensamiento Abstracto a partir de la interdisciplinariedad de las Matemáticas

Abstract Thinking from Interdisciplinary Math

Rojas Gómez Jessica Tatiana

Visitas Artículo 2479 | Visitas PDF 1219

51-53 | Publicado: 2017-01-01

Sistema de indicadores de gestión en la calidad y productividad en la docencia universitaria

Sistema de indicadores de gestión en la calidad y productividad en la docencia universitaria

Sánchez-Frank José Vicente, Parra-López Héctor Fabian

Visitas Artículo 272 | Visitas PDF 235

102-116 | Publicado: 2014-01-01

Desarrollo del pensamiento lógico-matemático en estudiantes de primer grado mediante el uso de las tic

Development of logical-mathematical thinking in first graders by using ict

Sanabría-Pérez Jesús Hernando , Villamizar-Mendoza María Eugenia

Visitas Artículo 1429 | Visitas PDF 512

72-78 | Publicado: 2020-01-01

Un ejemplo de la aplicación de determinantes a la relación entre factores productivos: La Econofísica

An example of the application of determinants to the relationship between productive factors: The Econophysics

Vera Ramírez Henry Daniel

Visitas Artículo 1421 | Visitas PDF 1226

18-33 | Publicado: 2022-01-01

Relación de las habilidades sociales y rendimiento académico en la asignatura de física en estudiantes universitarios

Relationship of social skills and academic performance in the subject of physics in university students

Jaramillo-Benítez Janz , Rincón-Leal Olga Lucy , Rincón-Leal Jaime Fernando

Visitas Artículo 772 | Visitas PDF 461

65-70 | Publicado: 2021-07-01

El logro académico estático y dinámico en matemática desde el modelo de las inteligencias múltiples

El logro académico estático y dinámico en matemática desde el modelo de las inteligencias múltiples

Intelisano Sandra Mariel

Visitas Artículo 789 | Visitas PDF 471

78-86 | Publicado: 2017-01-01

¿Se relacionan las creencias sobre las matemáticas con el rendimiento académico en matemáticas en estudiantes de contexto vulnerables?

¿Are mathematics beliefs related to academic performance in mathematics in students from vulnerable contexts?

Fernandez-Cezar Raquel , Adriano-Rincón Gersón , Prada-Núñez Raúl

Visitas Artículo 1314 | Visitas PDF 1000

6-15 | Publicado: 2019-07-01

Sistema OJS - Metabiblioteca |