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Aplicación del Modelo Van Hiele para la enseñanza de la Geometría Analítica

Aplicación del Modelo Van Hiele para la enseñanza de la Geometría Analítica

González-Sepulveda Ruth Mery

Visitas Artículo 1217 | Visitas PDF 503

22-29 | Publicado: 2010-01-01

El concepto de derivada y el modelo de Van Hiele en estudiantes de licenciatura en matemáticas e informática de la Universidad

El concepto de derivada y el modelo de Van Hiele en estudiantes de licenciatura en matemáticas e informática de la Universidad

Rodríguez-Pérez Edwin Giovanni

Visitas Artículo 382 | Visitas PDF 214

43-49 | Publicado: 2015-01-17

Investigadores y cultura estadística: una mirada crítica

Researchers and Statistical culture: A critical sight

Gandica de Roa Elizabeth

Visitas Artículo 724 | Visitas PDF 447

15-24 | Publicado: 2017-01-01

Formas de razonamiento probabilístico de estudiantes de sexto grado de educación secundaria

Forms of probabilistic reasoning of sixth grade students of secondary education

Fajardo Valencia Arnulfo, Benítez Mojica David

Visitas Artículo 343 | Visitas PDF 970

Publicado: 2022-01-01

Una caracterización del pensamiento variacional desde la resolución de problemas de ecuaciones lineales diofánticas y la teoría fundamentada

A Characterization of variational thinking from linear-diaphantic equation problem solving and Grounded Theory

Mariño Luis Fernando , Falk-de Losada Mary , Hernández Rosa Virginia

Visitas Artículo 461 | Visitas PDF 342

13-25 | Publicado: 2021-01-01

Análisis de contenido matemático en soporte wiki

Análisis de contenido matemático en soporte wiki

Carranza-Vargas Edwin

Visitas Artículo 205 | Visitas PDF 156

30-35 | Publicado: 2012-01-01

Aproximación a las Discapacidades Específicas de Aprendizaje en la competencia Matemática en el contexto educativo colombiano

Aproximación a las Discapacidades Específicas de Aprendizaje en la competencia Matemática en el contexto educativo colombiano

Rojas-Ferreira Rafael Enrique

Visitas Artículo 934 | Visitas PDF 534

121-140 | Publicado: 2016-01-29

El estudio de propiedades geométricas de poliedros regulares: una propuesta mediada con tecnología digital

The study of geometric properties of regular polyhedra: a digitally mediated approach

Conde-Carmona Robinson Junior , Camacho-Mendoza Luis José , Samper-Taboada Angie Paola

Visitas Artículo 555 | Visitas PDF 457

71-86 | Publicado: 2021-07-01

Pensamiento matemático en estudiantes universitarios

Pensamiento matemático en estudiantes universitarios

Hernández-Suarez Cesar Augusto, Ramírez-Leal Pastor, Rincón-Álvarez Gerson Adriano

Visitas Artículo 1233 | Visitas PDF 948

4-10 | Publicado: 2013-01-01

Reto al ingenio probabilístico: una propuesta didáctica para la enseñanza-aprendizaje de las probabilidades

Reto al ingenio probabilístico: una propuesta didáctica para la enseñanza-aprendizaje de las probabilidades

Gandica-de-Roa Elizabeth

Visitas Artículo 355 | Visitas PDF 206

66-73 | Publicado: 2014-01-01

Evaluación contextualizada como estrategia docente para potenciar el desarrollo de competencias matemáticas en Pruebas Saber

Contextualized evaluation as a teaching strategy to improve the development of mathematic competences in state examination

Velásquez- Luna Sandro Javier, Celis - Gutiérrez Jorge Leonardo, Hernandez Suárez Cesar Augusto

Visitas Artículo 7090 | Visitas PDF 1576

33-37 | Publicado: 2017-01-01

Intervención pedagógica tendiente a desarrollar el pensamiento variacional en estudiantes de educación básica primaria

Pedagogical intervention tending at developing variational thinking in students of basic primary education

Contreras-Jaimes Karen Yuletzi , Martínez-Aguilar Jessica Paola, Prada-Núñez Raúl

Visitas Artículo 571 | Visitas PDF 301

6-19 | Publicado: 2020-01-01

Fortalecimiento de la competencia matemática resolución de problemas en educación básica secundaria, mediante el aprendizaje basado en problemas (ABP)

Strengthening of the mathematics competence problem solving in high school education, through learning based on problems (LBP)

Páez Rolóna Sergio Andrés

Visitas Artículo 2023 | Visitas PDF 1070

25-33 | Publicado: 2017-01-01

Las TICs y la lúdica como herramientas facilitadoras en el aprendizaje de la matemática

Las TICs y la lúdica como herramientas facilitadoras en el aprendizaje de la matemática

Pabón-Gómez Jorge Angelmiro

Visitas Artículo 6742 | Visitas PDF 2621

37-48 | Publicado: 2014-01-01

Caracterización de la actividad demostrativa en estudiantes de educación superior

Caracterización de la actividad demostrativa en estudiantes de educación superior

Hernández-Suarez César Augusto

Visitas Artículo 393 | Visitas PDF 259

36-43 | Publicado: 2012-01-01

Caracterización de los estudiantes con rasgos de deficit atencional del grado octavo del Colegio Nuestra Señora de Fátima de Cúcuta para el diseño de una propuesta didáctica que contribuya en el incremento de la atención

Caracterización de los estudiantes con rasgos de deficit atencional del grado octavo del Colegio Nuestra Señora de Fátima de Cúcuta para el diseño de una propuesta didáctica que contribuya en el incremento de la atención

Mariño Luis Fernando, López-Daza Edith Solanye, Chávez-Bautista Angélica Paola

Visitas Artículo 291 | Visitas PDF 165

65-69 | Publicado: 2013-01-01

El concepto de derivada en estudiantes de educación media

El concepto de derivada en estudiantes de educación media

Dominguez-Contreras Victor Manuel, Sanchez-Galeano Mary Lu

Visitas Artículo 353 | Visitas PDF 290

86-91 | Publicado: 2016-01-29

Aprendizaje de la composición de simetrías axiales apoyados con el software de geometría dinámica GeoGebra®

Learning the composition of axial symmetries supported with GeoGebra® dynamic geometry software

Robayo-Buitrago Jhonatan Andrés , Quezada-Alfonso Cesar Andrés , Suárez Oscar Jardey

Visitas Artículo 702 | Visitas PDF 357

25-36 | Publicado: 2021-07-01

Recurso instruccional para el desarrollo del contenido de estructuras mediante la aplicación de la realidad aumentada en el área de tecnología. caso: colegio “Pablo Correa León” Cúcuta, Colombia

Instructional resource for the development of content structures through the application of augmented reality in the area of technology. case: school “Pablo Correa León” Cúcuta, Colombia

Cacua Peñaloza Indira Johana

Visitas Artículo 318 | Visitas PDF 250

97-121 | Publicado: 2018-01-01

Fortalecimiento de las competencias matemáticas a partir de la resolución de problemas en operaciones básicas de números naturales, para estudiantes del grado sexto en Colombia

Strengthening of mathematical competences from the resolution of problems in basic operations of natural numbers, for sixth grade students in Colombia

Sánchez Díaz María Alejandra

Visitas Artículo 570 | Visitas PDF 312

62-70 | Publicado: 2017-01-01

Fortalecimiento de competencias científicas en la asignatura de física para estudiantes de undécimo grado en Colombia

Strengthening of scientific competences in the subject of physics for eleventh grade students in Colombia

Santafé Rodríguez Yajaira Amparo

Visitas Artículo 705 | Visitas PDF 463

34-42 | Publicado: 2017-01-01

Reconstruyendo el camino del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Solución de los sistemas de ecuaciones lineales

Reconstructing the path of the teaching-learning process of the Solution of the systems of linear equations

Medina-Sandoval Elisain

Visitas Artículo 707 | Visitas PDF 554

79-88 | Publicado: 2019-07-01

Concepciones de estudiantes de Educación Básica sobre perímetro y área

Conceptions of Basic Education students on perimeter and area

Rangel Martínez Mayra Yolanda, Murcia Pardo Sandra Milena

Visitas Artículo 857 | Visitas PDF 587

71-80 | Publicado: 2017-01-01

Práctica pedagógica, dominio afectivo y procesos matemáticos de los docentes de matemáticas en el nivel de educación básica del sector publico.

Pedagogical practices, affective domain and mathematical processes of mathematics’ teachers in basic education of the establishments of the public sector

Niño-Blanco Julio Andrés , Hernández-Suárez Cesar Augusto , Bonilla-González Marcia Yelitza

Visitas Artículo 2517 | Visitas PDF 1555

19-27 | Publicado: 2019-01-01

El Modelo de Pirie y Kieren para la comprensión matemática del concepto de razón trigonométrica

The Pirie and Kieren Model for the mathematical understanding of the concept of trigonometric ratio

Teleche-Capote Carlos Andrés , Salazar-Torres Juan Pablo

Visitas Artículo 610 | Visitas PDF 1160

43-56 | Publicado: 2023-01-01

La investigación sobre el uso de tecnologías digitales en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas: una revisión desde las memorias de los congresos en la última década

Research on the use of digital technologies in teaching and learning mathematics: a review from conference proceedings in the last decade

García-Rodríguez Martha Leticia , Ortíz-García Adrian Hary , Enriquez -Velazquez Jonathan

Visitas Artículo 681 | Visitas PDF 363

90-103 | Publicado: 2020-01-01

Estudio Inferencial en el desarrollo de Competencias Científicas que orientan los docentes en Básica Primaria

Estudio Inferencial en el desarrollo de Competencias Científicas que orientan los docentes en Básica Primaria

Marulanda-Echeverri Alba Yuli

Visitas Artículo 228 | Visitas PDF 190

92-100 | Publicado: 2016-01-29

La maleta viajera de Euclides, como estrategia didáctica para fortalecer el pensamiento espacial y los sistemas geométricos

Euclid's traveling suitcase, as a didactic strategy to strengthen spatial thinking and geometric systems

Marín-Arguello Leidy Katerine

Visitas Artículo 372 | Visitas PDF 263

76-86 | Publicado: 2019-01-01

Evaluación, impacto en el aula

Evaluación, impacto en el aula

Ortiz-Morales Ferley

Visitas Artículo 386 | Visitas PDF 238

4-10 | Publicado: 2012-01-01

Etnomatemáticas en la construcción de pozos y albercas y productos alimenticios en la piscicultura de Suan-Atlántico, Colombia

Ethnomathematics in the construction of wells and pools and food products in fish farming in Suan-Atlántico, Colombia

Fonseca-Martínez Damelys Ibon, Sanjuanelo-Fonseca Ximena María, Rodríguez-Nieto Camilo Andrés

Visitas Artículo 161 | Visitas PDF 166

15-31 | Publicado: 2023-07-01

Relación entre la memoria operativa y el cálculo mental con los números naturales en estudiantes del grado 8º del Instituto Técnico Mercedes Abrego de San José de Cúcuta

Relación entre la memoria operativa y el cálculo mental con los números naturales en estudiantes del grado 8º del Instituto Técnico Mercedes Abrego de San José de Cúcuta

Hernández Rosa Virginia, Lozada-Sánchez Freddy, Mariño Luis Fernando

Visitas Artículo 1054 | Visitas PDF 385

27-36 | Publicado: 2014-01-01

La formación pedagógica tic del docente, en tiempos de pandemia y su incidencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática, en la educación básica

ICT pedagogical teacher training in times of pandemic and its impact on the processes of teaching and learning of mathematics

Campo-Quintero Audrey Xiomara

Visitas Artículo 555 | Visitas PDF 159

50-65 | Publicado: 2020-07-01

Errores de estudiantes de primaria en la resolución de problemas con fracciones.

Primary student mistakes in solving problems with fractions.

Padilla-Escorcia Iván Andrés, Rojas-Sandoval Yesika Paola , Palencia-Quiroz Silvia

Visitas Artículo 492 | Visitas PDF 583

63-80 | Publicado: 2022-01-01

Los procesos argumentativos, en la elaboración de textos matemáticos orales y escritos mediante la resolución de problemas geométricos y aleatorios en estudiantes de 9º grado de la Institución Educativa Colegio Municipal de Bachillerato de San José de Cúcuta

Los procesos argumentativos, en la elaboración de textos matemáticos orales y escritos mediante la resolución de problemas geométricos y aleatorios en estudiantes de 9º grado de la Institución Educativa Colegio Municipal de Bachillerato de San José de Cúcuta

Hernández-Morantes Carlos Fernando, Marin-Arguello Leidy Katerine, Conde-Quintero Magda Lorena

Visitas Artículo 303 | Visitas PDF 262

33-37 | Publicado: 2013-01-01

La resolución de problemas matemáticos presente en las prácticas pedagógicas del docente de educación básica

The resolution of mathematical problems present in the pedagogical practices of the basic education teacher

Reyes- Cáceres Yuretsy Alexandra , Gómez-Barbosa Dayana Paola , Patiño-Contreras Karen Natalia , Prada-Núñez Raúl

Visitas Artículo 482 | Visitas PDF 158

40-50 | Publicado: 2020-01-01

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