@article{Alba-Maldonado_Duarte_Valdes-Solano_2017, title={El cine; estrategia didáctica frente a las realidades del Catatumbo}, volume={13}, url={https://revistas.ufps.edu.co/index.php/ingenio/article/view/2144}, DOI={10.22463/2011642X.2144}, abstractNote={<p>El siguiente artículo es resultado del espacio-investigativo “Cine Club Bari” en dónde se generaron reflexiones académicas en torno al posconflicto, su relación con el territorio y las sociedades rurales,  como desarrollo de la línea de investigación <em>Gestión ambiental</em> y su sublímela <em>Sociedades rurales, Territorio y Posconflicto</em> del grupo de investigación Gi@ds de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña.  Está enmarcado en investigación cualitativa, con un enfoque crítico social y como método de análisis grupo focal,  en el campo de la pedagogía, empleando al cine como estrategia didáctica. Se proyectaron 9 películas durante el primer semestre del  2017 organizadas en tres ciclos: Guerra y sociedades rurales<strong>, </strong>Territorio botín en disputa y Postconflicto. Como resultados se encontró que los estudiantes debatieron alrededor de las siguientes categorías: Desplazamiento, fragmentación de grupos familiares, niñez, tejido social, ruralidad, recursos naturales, resiliencia y ejercicio de la política en contextos locales, paz y reconciliación.  A modo de conclusión el cine abrió espacios de dialogo de saberes y de construcción de conocimiento desde la colectividad en torno a las dinámicas del Catatumbo, lo que le generó en los estudiantes procesos de autorreflexión frente a su papel como profesionales en la sociedad y su región.</p>}, number={1}, journal={Revista Ingenio}, author={Alba-Maldonado, Jose Manuel and Duarte, Andrea Marcela and Valdes-Solano, Diana Milena}, year={2017}, month={jun.}, pages={159–169} }