ROSADO-GOMEZ, A. A.; DURAN-CHINCILLA, C. M. Aprendizaje no supervisado para describir la influencia en el rendimiento académico del estudiante según su estilo de aprendizaje. Revista Ingenio, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 101–107, 2017. DOI: 10.22463/2011642X.2085. Disponível em: https://revistas.ufps.edu.co/index.php/ingenio/article/view/2085. Acesso em: 17 sep. 2021.