Rodríguez-Súarez, A. M., y D. C. Echeverry-Castillo. «Aprendizaje Invertido, Una Estrategia metodológica Para La inclusión De Las TIC». Revista Ingenio, vol. 11, n.º 1, diciembre de 2016, pp. 159-65, doi:10.22463/2011642X.2112.