Prato, J., Hernadez Vergel, V.K., Fuentes Lievano, M. y Gamboa Suarez, A.A. 2018. Análisis de las técnicas de enseñanza-aprendizaje para la elaboración de un protocolo terapéutico en infantes escolarizados con Síndrome de Down. Revista Perspectivas. 3, 1 (jul. 2018), 85–101. DOI:https://doi.org/10.22463/25909215.1426.