[1]
Perilla Fernández, J.A. , Prada Núñez, R. y Marmolejo Avernia, G.A. 2022. Cambios en las concepciones sobre evaluación en matemáticas durante la formación docente. Revista Perspectivas. 7, S1 (dic. 2022), 371–379. DOI:https://doi.org/10.22463/25909215.3637.