Velásquez Vargas, M.S. y Lozano Cárdenas, F.J. 2022. La Gamificación Apoyada en el Aula Invertida para Fortalecer la Lectura Musical. Revista Perspectivas. 7, S1 (dic. 2022), 304–317. DOI:https://doi.org/10.22463/25909215.4019.