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Patiño-Contreras , K.N. , Gómez-Barbosa, D.P. y Reyes-Cáceres, Y.A. 2020. Dominio afectivo y procesos matemáticos en la práctica docente. Una revisión desde la Educación Matemática. Revista Perspectivas. 5, 1 (ene. 2020), 57–67. DOI:https://doi.org/10.22463/25909215.2644.