Pinilla Roa, S. L., Moreno Pérez, E. Y. ., y Rodríguez Sierra, A. V. . (2022). Las pruebas de fluidez lectora como estrategia para mejorar la comprensión de lectura en estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa el Bosque. Revista Perspectivas, 7(1), 75–86. https://doi.org/10.22463/25909215.3388