Hernández Suárez, C. A. ., Álvarez Maceas, F., y Córdoba Gómez, F. J. . (2022). El impacto del B-Learning apoyado en el Flipped Classroom en el aprendizaje y desarrollo de competencias en la educación superior. Revista Perspectivas, 7(S1), 159–170. https://doi.org/10.22463/25909215.3998