Ramírez Lindarte, M. D. ., Hernández Albarracín , J. D. ., Nieto Sánchez, Z. C. ., y Bravo Valero, A. J. . (2023). Comprender la salud para atender la vida: insinuaciones pedagógicas que indisciplinan la relación ciencia–saber para transformar los aprendizajes. Revista Perspectivas, 8(S2), 99–109. https://doi.org/10.22463/25909215.4606