Prato, J., Hernadez Vergel, V., Fuentes Lievano, M., & Gamboa Suarez, A. (2018). Análisis de las técnicas de enseñanza-aprendizaje para la elaboración de un protocolo terapéutico en infantes escolarizados con Síndrome de Down. Revista Perspectivas, 3(1), 85-101. https://doi.org/10.22463/25909215.1426