Patiño-Contreras , K. N. ., Gómez-Barbosa, D. P. ., & Reyes-Cáceres, Y. A. . (2020). Dominio afectivo y procesos matemáticos en la práctica docente. Una revisión desde la Educación Matemática. Revista Perspectivas, 5(1), 57–67. https://doi.org/10.22463/25909215.2644