RIVERA PORRAS, D. .; CARRILLO SIERRA, S. M. .; SILVA MONSALVE, G. .; GALVIS VELANDIA, L. N. . Conocimiento y práctica pedagógica de los docentes en escolares con inatención, hiperactividad e impulsividad. Revista Perspectivas, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 66–76, 2019. DOI: 10.22463/25909215.1764. Disponível em: https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/1764. Acesso em: 19 oct. 2021.