CARRILLO SIERRA, S. M. Educación inclusiva: revisión conceptual y epistemológica. Revista Perspectivas, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 13–19, 2019. DOI: 10.22463/25909215.1966. Disponível em: https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/1966. Acesso em: 1 may. 2024.