ORDÓÑEZ SANTOS, M. A. . Comprender la educación inclusiva al margen del ámbito clínico: una reflexión crítica para el caso colombiano. Revista Perspectivas, [S. l.], v. 7, n. 1, 2021. DOI: 10.22463/25909215.3342. Disponível em: https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/3342. Acesso em: 4 jul. 2022.