GARCÍA MOYA, M. .; ABRIL MOYA, A. .; FERNÁNDEZ CÉZAR, R. . Enseñanza de geometría básica a personas adultas con síndrome de down en entornos familiares: detectando sus dificultades durante el aprendizaje. Revista Perspectivas, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 109–123, 2022. DOI: 10.22463/25909215.3849. Disponível em: https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/3849. Acesso em: 18 may. 2024.