Hernandez-Suarez, Cesar Augusto, Raúl Prada-Núñez, y Pastor Ramírez-Leal. 2017. «Obstáculos epistemológicos Sobre Los Conceptos De límite Y Continuidad En Cursos De cálculo Diferencial En Programas De ingeniería». Revista Perspectivas 2 (2):73-83. https://doi.org/10.22463/25909215.1316.