Trujillo Castro, Jhoana Alexandra, Charen Lisset Vera Gutiérrez, y Dilan Fabian Saraza Sosa. 2019. «Ingeniería didáctica Como Recurso metodológico Para El Aprendizaje De Los Conceptos De límite Y Continuidad». Revista Perspectivas 4 (1):39-47. https://doi.org/10.22463/25909215.1758.