Hernández Suárez, C. A. ., Álvarez Maceas, F. y Córdoba Gómez, F. J. . (2022) «El impacto del B-Learning apoyado en el Flipped Classroom en el aprendizaje y desarrollo de competencias en la educación superior», Revista Perspectivas, 7(S1), pp. 159–170. doi: 10.22463/25909215.3998.