Llinás De Moya, R. J., Navarro Díaz, L. R., Sandoval Barros, R. E., Mallarino Beleño, B. P. y Mallarino Beleño, L. A. (2024) «Philosophy syllabi and complex thinking in secondary education: A state of the art: Programas de filosofía y pensamiento complejo en la enseñanza secundaria: Un estado de la cuestión», Revista Perspectivas, 9(S1), pp. 200–209. doi: 10.22463/25909215.4890.