Trujillo Castro, J. A. ., Vera Gutiérrez, C. L. . y Saraza Sosa, D. F. (2019) «Ingeniería didáctica como recurso metodológico para el aprendizaje de los conceptos de límite y continuidad», Revista Perspectivas, 4(1), pp. 39–47. doi: 10.22463/25909215.1758.