C. A. . Hernández Suárez, F. Álvarez Maceas, y F. J. . Córdoba Gómez, «El impacto del B-Learning apoyado en el Flipped Classroom en el aprendizaje y desarrollo de competencias en la educación superior», rev.perspect, vol. 7, n.º S1, pp. 159–170, dic. 2022.