[1]
G. A. Villamizar-Acevedo, S. G. Lozano-León, y E. D. Sierra-Garavito, «Creencias sobre las fuentes y formas de acceso al conocimiento generadas en las prácticas pedagógicas desde la perspectiva del estudiante», rev.perspect, vol. 2, n.º 1, pp. 18–27, ene. 2017.