Hernandez-Suarez, Cesar Augusto, Raúl Prada-Núñez, y Pastor Ramírez-Leal. «Obstáculos epistemológicos Sobre Los Conceptos De límite Y Continuidad En Cursos De cálculo Diferencial En Programas De ingeniería». Revista Perspectivas 2, no. 2 (julio 1, 2017): 73–83. Accedido octubre 25, 2021. https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/1316.