Prato, Jessica, Viviana Hernadez Vergel, Monica Fuentes Lievano, y Audin Gamboa Suarez. Análisis De Las Técnicas De Enseñanza-Aprendizaje Para La Elaboración De Un Protocolo Terapéutico En Infantes Escolarizados Con Síndrome De Down. Revista Perspectivas 3, no. 1 (julio 9, 2018): 85-101. Accedido mayo 20, 2019. https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/1426.