Prato, Jessica, Viviana Karina Hernadez Vergel, Monica Fuentes Lievano, y Audin Aloiso Gamboa Suarez. «Análisis De Las técnicas De enseñanza-Aprendizaje Para La elaboración De Un Protocolo terapéutico En Infantes Escolarizados Con Síndrome De Down». Revista Perspectivas 3, no. 1 (julio 9, 2018): 85-101. Accedido julio 21, 2019. https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/1426.